Educação de Jovens e Adultos - Diretoria Ensino Suzano

quarta-feira, 6 de dezembro de 2017

Gabarito do Encceja já está disponível para consulta

Os candidatos à certificação do Ensino Médio por meio do Encceja já podem consultar o gabarito do exame aplicado em 19 de novembro. Como não foi possível levar a prova para casa, os participantes podem, ainda, fazer o download dos cadernos de questões no site do Inep. Os resultados individuais ainda não foram divulgados.Os participantes que obtiveram nota mínima exigida no exame terão gratuidade no Enem 2018. MAIS

domingo, 3 de dezembro de 2017

SARAU EJA DA DIVERSIDADE

EE BATISTA RENZI

Data: 29 de novembro de 2017

sexta-feira, 1 de dezembro de 2017

Matrículas nos Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos – CEEJA

Reiteramos que, desde 15 de agosto de 2017, as inscrições para matrícula nos Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos (CEEJA) podem ser realizadas em qualquer escola da rede estadual de ensino, conforme comunicado no Boletim CGEB nº 206, de 21/08/2017.

As escolas deverão realizar as inscrições única e exclusivamente por meio da plataforma Secretaria Escolar Digital (SED), conforme tutorial anexo, onde estarão disponíveis relatórios de acompanhamento (opção “Cadastro de Alunos/CEEJA-Inscrição”) para consulta pela Diretoria Regional de Ensino. No ato da inscrição, o candidato deverá receber da escola um comprovante de inscrição datado e assinado, constando o endereço eletrônico para consulta da matrícula (https://sed.educacao.sp.gov.br/ConsultaPublica/Consulta).

O CEEJA responsabilizar-se-á pela informação aos alunos sobre o início do curso e, em conjunto com a Diretoria de Ensino, deverá organizar o atendimento dos inscritos, por ordem de data de inscrição, para fins de efetivação da matrícula.

Ressaltamos a importância de que todas as Diretorias de Ensino e escolas conheçam a organização e o funcionamento do CEEJA para melhor orientar os candidatos interessados em estudar em uma das trinta e uma unidades em funcionamento no Estado de São Paulo.

Os CEEJAs são escolas da rede estadual de ensino que oferecem cursos de presença flexível no Ensino Fundamental – Anos Finais e no Ensino Médio para jovens e adultos que não concluíram seus estudos na idade própria. Para cursar qualquer um dos segmentos, em qualquer época do ano, o candidato deverá ter, no ato da matrícula, 18 anos ou mais.

Os cursos são organizados em regime de eliminação de disciplina, incluindo o aproveitamento de estudos anteriores devidamente comprovados. Não há divisão por termos ou séries; o atendimento é individualizado e com presença flexível para o aluno.

Em relação à frequência, conforme estabelecido na Res. SE 77/2011, no ato da matrícula, o candidato deverá tomar ciência da necessidade de assegurar “(...) o comparecimento obrigatório às avaliações parciais e final, bem como o registro de, pelo menos, 1 comparecimento por mês, para desenvolvimento das atividades previstas para cada disciplina, objeto da matrícula”.

A conclusão do curso e a obtenção da certificação dependerão do ritmo de aprendizagem e da disponibilidade de tempo de cada aluno, que deverá, sempre que necessário, comparecer ao CEEJA para receber orientações de estudo do professor de cada disciplina cursada e, obrigatoriamente, realizar as avaliações parciais e final.

Abaixo, alguns links para consulta dos interessados:

1. Perguntas frequentes sobre os CEEJAs: https://goo.gl/Wnc9uE

2. Relação dos 31 CEEJA instalados no estado de São Paulo: https://goo.gl/HF1eM9

3. Endereços das escolas estaduais: https://goo.gl/SzCU6U

terça-feira, 28 de novembro de 2017

“A EJA na Rede”

O Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) e o Núcleo de Inclusão Educacional (NINC) produziram uma série de videoaulas denominadas “A EJA na Rede”. A iniciativa tem como objetivo abordar alguns temas relativos à modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) que possam subsidiar as equipes pedagógicas das Diretorias de Ensino e das Unidades Escolares (Supervisão de Ensino, PCNP e PC) nos momentos e espaços descentralizados de formação docente -em especial, nas Aulas de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPCs).

A série dialoga com os diversos públicos da EJA, como escolas regulares, CEEJAs, unidades prisionais, da Educação Especial, indígenas e quilombolas, e está disponível para livre acesso na videoteca da Rede do Saber por meio de links (clique aqui). Confira os temas na lista a seguir:

A EJA na Rede
Desafios da Alfabetização na EJA
Turmas Multisseriadas • Desempenho escolar na EJA
Diretrizes curriculares para a EJA
Metodologia e estratégias de ensino
Como aprende o aluno jovem e adulto
EJA na Educação Especial
EJA na Educação Especial - DA, DV e DF
Diretrizes para EJA em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais
Diretrizes para EJA Indígena
Diretrizes para EJA Quilombola

É importante ressaltar que os temas foram tratados nas videoaulas de forma concisa, em função do formato do recurso, o que possibilitará às Diretorias de Ensino e Escolas selecionarem, de acordo com o seu contexto e necessidades, as temáticas de seu interesse. Além desse material, as equipes CEJA e NINC também têm encaminhado, via Boletim CGEB (nº 211 de 26 de setembro de 2017 e nº 212 de 03 de outubro de 2017), indicações de leituras e pautas formativas, visando complementar as formações descentralizadas.

Ressaltamos que é fundamental que as Diretorias de Ensino divulguem amplamente esse material junto às suas equipes pedagógicas e às equipes das escolas de sua jurisdição que ofertam a EJA, incluindo os CEEJAs e escolas vinculadoras das classes mantidas nas unidades prisionais.

quarta-feira, 8 de novembro de 2017

Professores buscam mais participação na gestão das escolas

O Instituto de Física (IF-USP) organiza o 15º Encontro USP-Escola. Em janeiro do ano que vem, entre os dias 15 e 19, professores do ensino fundamental e médio poderão participar gratuitamente de cursos de atualização em diversas disciplinas.

Vera Henriques, professora do IF e coordenadora dos encontros, conta que o evento surgiu em 2007, apenas para professores de física, e de lá para cá passou a englobar mais áreas de conhecimento e as discussões sobre educação se aprofundaram.

A docente fala que muitos professores participam dos Encontros por terem tido uma formação deficitária ou para buscar metodologias de ensino mais modernas. Ela destaca que o modelo de gestão das escolas também é bastante debatido. Vera

Henriques explica que sistemas de administração mais colaborativos são uma demanda comum, sobretudo na rede estadual.

Para mais informações sobre o Encontro USP-Escola e inscrição, acesse: http://portal.if.usp.br/extensao/pt-br/15%C2%BA-encontro-usp-escola

Indicação: Professora Katia Varela

terça-feira, 7 de novembro de 2017

Governador libera celular em escolas estaduais de SP para fins pedagógicos

QUAL SERÁ A SUA DESCULPA?

LEI Nº 16.567, DE 06 DE NOVEMBRO DE 2017

Altera a Lei nº 12.730, de 11 de outubro de 2007, que proíbe o uso de telefone celular nos estabelecimentos de ensino do Estado, durante o horário de aula

O GOVERNADOR DO ESTADO DE SÃO PAULO:

Faço saber que a Assembleia Legislativa decreta e eu promulgo a seguinte lei:

Artigo 1º - O artigo 1º da Lei nº 12.730, de 11 de outubro de

2007, passa a vigorar com a seguinte redação:

“Artigo 1º - Ficam os alunos proibidos de utilizar telefone

celular nos estabelecimentos de ensino do Estado, durante o

horário das aulas, ressalvado o uso para finalidades pedagó-

gicas.” (NR)

Artigo 2º - Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

Palácio dos Bandeirantes, 06 de novembro de 2017

GERALDO ALCKMIN

José Renato Nalini - Secretário da Educação