terça-feira, 28 de novembro de 2017

“A EJA na Rede”



O Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) e o Núcleo de Inclusão Educacional (NINC) produziram uma série de videoaulas denominadas “A EJA na Rede”. A iniciativa tem como objetivo abordar alguns temas relativos à modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) que possam subsidiar as equipes pedagógicas das Diretorias de Ensino e das Unidades Escolares (Supervisão de Ensino, PCNP e PC) nos momentos e espaços descentralizados de formação docente -em especial, nas Aulas de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPCs).

A série dialoga com os diversos públicos da EJA, como escolas regulares, CEEJAs, unidades prisionais, da Educação Especial, indígenas e quilombolas, e está disponível para livre acesso na videoteca da Rede do Saber por meio de links (clique aqui). Confira os temas na lista a seguir: 
  • A EJA na Rede 
  • Desafios da Alfabetização na EJA 
  • Turmas Multisseriadas • Desempenho escolar na EJA
  • Diretrizes curriculares para a EJA
  • Metodologia e estratégias de ensino
  • Como aprende o aluno jovem e adulto 
  • EJA na Educação Especial 
  • EJA na Educação Especial - DA, DV e DF 
  • Diretrizes para EJA em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais
  • Diretrizes para EJA Indígena 
  • Diretrizes para EJA Quilombola
É importante ressaltar que os temas foram tratados nas videoaulas de forma concisa, em função do formato do recurso, o que possibilitará às Diretorias de Ensino e Escolas selecionarem, de acordo com o seu contexto e necessidades, as temáticas de seu interesse. Além desse material, as equipes CEJA e NINC também têm encaminhado, via Boletim CGEB (nº 211 de 26 de setembro de 2017 e nº 212 de 03 de outubro de 2017), indicações de leituras e pautas formativas, visando complementar as formações descentralizadas.

Ressaltamos que é fundamental que as Diretorias de Ensino divulguem amplamente esse material junto às suas equipes pedagógicas e às equipes das escolas de sua jurisdição que ofertam a EJA, incluindo os CEEJAs e escolas vinculadoras das classes mantidas nas unidades prisionais.




quarta-feira, 8 de novembro de 2017

Professores buscam mais participação na gestão das escolas


O Instituto de Física (IF-USP) organiza o 15º Encontro USP-Escola. Em janeiro do ano que vem, entre os dias 15 e 19, professores do ensino fundamental e médio poderão participar gratuitamente de cursos de atualização em diversas disciplinas.

Vera Henriques, professora do IF e coordenadora dos encontros, conta que o evento surgiu em 2007, apenas para professores de física, e de lá para cá passou a englobar mais áreas de conhecimento e as discussões sobre educação se aprofundaram.

A docente fala que muitos professores participam dos Encontros por terem tido uma formação deficitária ou para buscar metodologias de ensino mais modernas. Ela destaca que o modelo de gestão das escolas também é bastante debatido. Vera

Henriques explica que sistemas de administração mais colaborativos são uma demanda comum, sobretudo na rede estadual.

Para mais informações sobre o Encontro USP-Escola e inscrição, acesse: http://portal.if.usp.br/extensao/pt-br/15%C2%BA-encontro-usp-escola




Indicação: Professora Katia Varela 


terça-feira, 7 de novembro de 2017

Governador libera celular em escolas estaduais de SP para fins pedagógicos


QUAL SERÁ A SUA DESCULPA?


LEI Nº 16.567, DE 06 DE NOVEMBRO DE 2017

Altera a Lei nº 12.730, de 11 de outubro de 2007, que proíbe o uso de telefone celular nos estabelecimentos de ensino do Estado, durante o horário de aula 

O GOVERNADOR DO ESTADO DE SÃO PAULO:

Faço saber que a Assembleia Legislativa decreta e eu promulgo a seguinte lei:

Artigo 1º - O artigo 1º da Lei nº 12.730, de 11 de outubro de
2007, passa a vigorar com a seguinte redação:
“Artigo 1º - Ficam os alunos proibidos de utilizar telefone
celular nos estabelecimentos de ensino do Estado, durante o
horário das aulas, ressalvado o uso para finalidades pedagó-
gicas.” (NR)

Artigo 2º - Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.
Palácio dos Bandeirantes, 06 de novembro de 2017
GERALDO ALCKMIN

José Renato Nalini - Secretário da Educação

Samuel Moreira da Silva Junior - Secretário-Chefe da Casa Civil

Publicada na Assessoria Técnica da Casa Civil, em 06 de novembro de 2017.









sexta-feira, 3 de novembro de 2017

DOCUMENTÁRIOS PARA DEBATER RACISMO


3) The Colour of Money - A História do Racismo e do Escravismo
https://www.youtube.com/watch?v=0NQz2mbaAnc
7) Racismo Camuflado no Brasil
https://www.youtube.com/watch?v=zJVPM18bjFY
13)A realidade de trabalhadoras domésticas negras e indígenas
https://www.youtube.com/watch?v=s4UsjpFg2Vg
16) The Brazilian carnival queen deemed 'too black'- A Globeleza que era negra demais
https://www.youtube.com/watch?v=3yp4Fg_eT_c
17) Boa Esperança - minidoc
https://www.youtube.com/watch?v=3NuVBNeQw0I
18) Você faz a diferença
https://vimeo.com/27014017#at=70
20) Quilombo São José da Serra
https://www.youtube.com/watch?v=f0asl1-SpP4
23) Pele Negra, Máscara Branca
https://www.youtube.com/watch?v=sQEwu_TJi0s
24) Introdução ao pensamento de Frantz Fanon
https://www.youtube.com/watch?v=mVFWJPXscm0
26) A negação do Brasil
https://www.youtube.com/watch
28) História da Resistência Negra no Brasil
https://www.youtube.com/watch?v=68AApIpKuKc

segunda-feira, 30 de outubro de 2017

DIVERSIDADE SEXUAL E A CIDADANIA LGBT


Alinhada com a missão de promover os Direitos Humanos e fortalecer a cidadania, a produção deste material procurou ouvir as necessidades da população de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais - LGBT, desfazendo mitos e crenças sobre diversidade sexual e informando à sociedade a respeito de seus direitos.

Além de receber denúncias de discriminação em razão de orientação sexual e identidade de gênero, com base na Lei Estadual nº 10.948/01, e punir administrativamente atitudes homofóbicas e transfóbicas, entendemos que é essencial o papel do Estado em promover o exercício pleno da cidadania por meio da educação para a inclusão de todas as pessoas.

Esperamos que a cartilha contribua com a construção de uma sociedade mais justa, acolhedora e solidária, livre de preconceitos ou quaisquer formas de discriminação, que, não só respeite, mas também valorize a diversidade humana como patrimônio sociocultural. (Eloisa de Sousa Arruda) MAIS





terça-feira, 17 de outubro de 2017

CAUSOS E CALDOS 2017



PROJETO: CAUSOS E CALDOS 

EE ANTONIO JOSÉ CAMPOS DE MENEZES 

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 





















quinta-feira, 5 de outubro de 2017

VÍDEO AULA E PAUTA FORMATIVA



A equipe técnica do Centro de Educação de Jovens e Adultos - CEJA e as equipes do Centro de Atendimento Especializado – CAESP, NINC e CAPE, desta Coordenadoria de Gestão da Educação Básica – CGEB, produziram uma série de videoaulas denominadas de “A EJA na Rede”, que estão disponíveis na videoteca da Rede do Saber e poderão ser acessadas por meio do link. Esta iniciativa teve como objetivo abordar alguns temas relativos à Educação de Jovens e Adultos, de forma a subsidiar as equipes pedagógicas das Diretorias de Ensino e das Unidades Escolares (Supervisão de Ensino, PCNP e PC) nos momentos e espaços de formação docente, em especial, nas ATPC.







Os temas que compõem a série de videoaulas e já disponíveis são: 




 A EJA na rede estadual de ensino

 Diretrizes Curriculares para Educação de Jovens e Adultos

 Metodologia e Estratégias de Ensino para a Educação de Jovens e Adultos 

 Educação de Jovens e Adultos: Desempenho Escolar 

 Como aprende o aluno jovem e aluno adulto 

 Classes Multisseriadas da EJA

 Multisseriadas de EJA marco regulatório 

 Desafios da Alfabetização de EJA na SEE de SP Além dessas, estarão brevemente disponibilizadas:

 A EJA na Educação Especial (Blocos 1 e 2)

 Educação para Jovens e Adultos na educação quilombola e relações étnico-raciais

 Educação para Jovens e Adultos na educação indígena 

 Educação para Jovens e Adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais

É importante ressaltar que estes temas foram tratados nas videoaulas de forma concisa, em função do formato deste recurso, o que consideramos bastante positivo, pois possibilitará às Diretorias de Ensino e Escolas selecionarem, de acordo com o seu contexto e necessidades, as temáticas de seu interesse, ampliando as discussões e os estudos a respeito do assunto. Além desse material, estamos encaminhando também algumas pautas formativas que trazem sugestões de leitura e atividades para subsidiarem as reuniões pedagógicas de ATPC, juntamente com as videoaulas.





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